Manifeste fondateur de la Coalition Ecole & Habitabilité de la planète

Préserver l’habitabilité de la planète est devenu l’enjeu central du XXIᵉ siècle.

Nous faisons face, pour la première fois dans l’histoire humaine, à des perturbations profondes et simultanées :
• dérèglement climatique,
• effondrement de la biodiversité,
• raréfaction des ressources,
• déstabilisation des équilibres écologiques,
• amplification des inégalités qui compromettent la coopération nécessaire.

Ces phénomènes ne sont pas des crises passagères. Ils constituent une transformation durable du monde dans lequel devront vivre toutes les générations à venir.

Nous affirmons que comprendre et maîtriser ces enjeux est un savoir fondamental.

Comme la physique, la biologie, l’histoire ou la philosophie, la préservation de l’habitabilité de la planète est un champ de connaissances à part entière.
Il articule des notions de climatologie, d’écologie, de géosciences, d’énergie, d’économie écologique, de sociologie, d’éthique, de psychologie, de santé publique et de gouvernance.
C’est un domaine vaste, cohérent et scientifique, qui ne peut plus être dispersé entre quelques séances ponctuelles ou des initiatives isolées.

Exposé des motifs plus détaillé dans notre contribution « La préservation de l’habitabilité de la planète commencera seulement le jour où cette nouvelle discipline sera enseignée tout au long des cursus scolaires »

Nous posons un principe simple :

Une démocratie éclairée suppose des citoyens éclairés. Et des citoyens éclairés supposent une éducation cohérente à l’habitabilité.
Aujourd’hui, les connaissances essentielles pour comprendre le monde qui vient ne sont pas enseignées de manière systématique.
Les élèves sortent de leur scolarité sans maîtrise des ordres de grandeur, sans vision systémique, sans compréhension des limites planétaires, des inégalités socio-environnementales, ni des leviers d’action collectifs et individuels.
Ce manque d’éducation nuit à la société tout entière :
• difficulté à débattre sereinement,
• vulnérabilité aux manipulations et fausses informations,
• sentiment d’impuissance ou d’angoisse,
• incapacité à anticiper, planifier, coopérer.

Nous appelons donc à créer une nouvelle discipline scolaire intitulée “Préservation de l’habitabilité de la planète”.

Cette discipline serait structurée, progressive, enseignée du primaire au lycée, et articulée avec les autres matières, mais pleinement autonome.
Elle permettrait à chaque jeune :
• de comprendre les mécanismes physiques, biologiques et sociaux qui conditionnent la vie humaine sur Terre,
• d’acquérir une culture scientifique solide sur les limites planétaires,
• de saisir les liens entre environnement, économie, société, santé, justice, démocratie,
• d’intégrer les notions d’anticipation, de sobriété, de coopération, de gestion des risques,
• de développer une capacité d’action individuelle et collective,
• de se projeter dans un avenir habitable.

L’habitabilité ne dépend pas uniquement de technologies. Elle dépend avant tout de connaissances, de culture commune et de capacité à faire société.

Nous créons aujourd’hui la Coalition pour l’Habitabilité

Cette coalition rassemble :
• des scientifiques,
• des enseignants,
• des associations,
• des étudiants,
• des parents,
• des acteurs publics,
• des citoyens engagés.

Notre objectif est clair : intégrer durablement dans les systèmes éducatifs – à commencer par l’Éducation nationale – une discipline nouvelle, rigoureuse, transversale et indispensable.

Nous travaillerons ensemble à :

• élaborer un programme complet, avec progressivité par âge,
• expérimenter des modules pilotes dans les établissements volontaires,
• former les enseignants,
• proposer des ressources pédagogiques,
• porter ce projet auprès des institutions, des collectivités et du grand public,
• mobiliser la société civile autour d’un enjeu qui concerne tout le monde.

Nous lançons un appel

• À toutes celles et ceux qui pensent que le rôle de l’école est de préparer l’avenir plutôt que de le subir.
• À celles et ceux qui veulent donner aux jeunes les clés pour comprendre le monde qui arrive et agir dessus.
• À celles et ceux qui savent que la lucidité et l’espoir ne s’opposent pas, mais se construisent ensemble.

Rejoignez-nous pour faire de l’éducation à l’habitabilité la grande avancée pédagogique du XXIᵉ siècle.

Parce qu’une civilisation qui protège son avenir commence par éduquer ses enfants.

Si vous êtes intéressé par cette initiative, en tant que scientifique, enseignant ou en tant qu’association, merci de me contacter par SMS au 06 74 55 16 49